Родителям

Применимы ли для современных детей – таких продвинутых, субкультурных, онлайновых и фастфудовых – советы по воспитанию, которые давали святые, пусть не отцы древних времен, а те, что «поближе» к нам? Возможно ли сейчас, например, воспитание детей согласно учению святителя Феофана Затворника, день памяти которого мы празднуем 23 января? Давайте посмотрим.

Необходимо осознать личную ответственность за наших детей перед Церковью. Какие мы – такие и наши дети. Начинать их воспитание нужно с себя, с семьи, а не перелагать оное на внешние церковные формы в надежде, что благодать «автоматически» подействует. Церковь – не магия, в ней нет ничего автоматического; действие благодати всегда сообразуется с нравственными усилиями человека, а особенно в деле духовного воспитания.

Отрок, предоставленный своей воле, делает стыд своей матери. (Притч. 29:15).

Иногда на исповедь приходит совсем маленький ребенок, и когда священник заговаривает с ним о грехах, он смотрит на батюшку и не понимает, о чем идет речь. Тогда священник спрашивает его: «А тебе бывало когда-нибудь стыдно?» «Да», – отвечает ребенок и начинает рассказывать, когда ему бывало стыдно: когда маму не слушался, когда брал что-то без разрешения… И тогда батюшка говорит ему: …

Всего четыре педагога совершили революцию педагогического воспитания в ХХ веке. Это американец Джон Дьюи, немец Георг Кершенштейнер, итальянка Мария Монтессори и русский педагог Антон Макаренко. Представляем краткие заповеди-напоминания Марии Монтессори для родителей. Если Вы будете хотя бы раз в год перечитывать этот список, то взаимоотношения с детьми могут выйти на качественно новый уровень, а ребенок вырастет более развитой и гармоничной …

– Детей нужно постить в вещах информационных, в первую очередь. Телевизор убрать на какие-то главные моменты: первая неделя, Страстная неделя, Крестопоклонная неделя. Его занавесить траурной тафтой, как Онегин занавесил полку с книжками: «И полку с пыльной их семьей задернул траурной тафтой». Нечего там смотреть. Даже то, что кажется хорошим и безвредным, как правило, ворует у человека время, силы и энергию. …

Среди многих проблем современного детства родители и учителя часто сталкиваются с отсутствием у детей интереса к познанию, деятельности, другим людям, миру. Скука (по словарю В. И. Даля) определяется как тягостное чувство от костного, праздного, недеятельного состояния души, томление бездействия. Таким образом, скука или отсутствие интереса — определенное состояние души.

Нам вверен важный залог – дети. Будем поэтому заботиться о них и употребим все меры, чтобы лукавый не похитил их у нас. Между тем, происходит наоборот. У нас до всего есть дело. Так, мы употребляем всевозможные усилия для того, чтобы поле было хорошим и чтобы вверить его благонадежному человеку. И погонщика ослов и мулов, и надзирателя, и поверенного в делах …

В последнее время мы все чаще видим детей, поведению которых можно дать мягкое определение «непоседливый». Такие дети постоянно находятся в движении: их руки хватают, щипают, трогают, бросают, ноги не стоят на месте. При этом редко обходится без весьма громкого звукового сопровождения. Поведение таких детей сразу же обращает на себя внимание. Приговор окружающих однозначен и почти всегда с негодованием озвучивается: «Какой …

Нынешнее поколение родителей, молодых и не очень, ведущих своих детей, а то уже и внуков в наши православные храмы, в большинстве своём находятся совершенно не в таком положении, как те, кого они – что греха таить! – иногда волоком волокут на службы. Эти обращённые в веру родители пришли в Церковь, как правило, уже в зрелом возрасте, по крайней мере, чаще …

Сейчас всё чаще сталкиваешься с ситуацией, когда родители будущих первоклассников за год, а то и за два начинают наводить справки об учителях ближайших школ, чтобы подобрать своему чаду чудо-учительницу, которая и научит всему, и добрая будет, и требовательная, и всегда будет улыбаться, и хвалить, и голос никогда не повысит, – словом создаст атмосферу комфорта для пребывания ребёнка в школе.

Умение трудиться является одной из составляющих оценки человека. Действительно, кому понравится, если рядом с тобой при выполнении работы находится откровенный бездельник? Если есть выбор, то совместной работы с такими людьми стараются избегать. Как же воспитать ребёнка так, чтоб в будущей его жизни у него не было проблем с работой, да и в общении с людьми?